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標(biāo)題: 大學(xué)要放下架子,要和公司聯(lián)合 [打印本頁(yè)]

作者: sudajixie    時(shí)間: 2012-5-3 23:03
標(biāo)題: 大學(xué)要放下架子,要和公司聯(lián)合
大學(xué)里老師80%都很爛,甚至于剛畢業(yè)的毛孩子就當(dāng)起老師來(lái)教大學(xué)里的課程,一點(diǎn)都沒(méi)有實(shí)踐性,都照搬理論。這樣的大學(xué)能培育出合格的機(jī)械工程師?我看只是一些抄圖的工具,連個(gè)軌跡也算不出來(lái),連個(gè)受力分析都畫不出來(lái),更別說(shuō)算了。鼓勵(lì)大學(xué)放下架子,要和公司去聯(lián)合,而且要請(qǐng)很有經(jīng)驗(yàn)的老工程師來(lái)教學(xué),這樣還可能有出頭的一天。
作者: 掃街    時(shí)間: 2012-5-4 13:33
現(xiàn)在能進(jìn)大學(xué)當(dāng)老師也不是件容易的事,要看學(xué)歷,而且是第一學(xué)歷,你碩士博士畢業(yè)的,學(xué)歷查三代,第一學(xué)歷不行的,照樣不要。
作者: qq641966607    時(shí)間: 2012-5-4 14:55
掃街 發(fā)表于 2012-5-4 13:33  現(xiàn)在能進(jìn)大學(xué)當(dāng)老師也不是件容易的事,要看學(xué)歷,而且是第一學(xué)歷,你碩士博士畢業(yè)的,學(xué)歷查三代,第一學(xué)歷 ...

請(qǐng)問(wèn)第一學(xué)歷是什么啊,小學(xué)么?中學(xué)?
作者: sudajixie    時(shí)間: 2012-5-4 22:01
qq641966607 發(fā)表于 2012-5-4 14:55
請(qǐng)問(wèn)第一學(xué)歷是什么啊,小學(xué)么?中學(xué)?

{:soso_e101:}大學(xué)在哪里上的啊,是大專啊還是自學(xué)的啊,就是這個(gè)意思
作者: 荒原獵豹    時(shí)間: 2012-5-4 22:28
現(xiàn)在有些大學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中,連自己都講不明白,更別說(shuō)讓學(xué)生明白了
作者: leftwall    時(shí)間: 2012-5-4 22:32
lz確定大學(xué)放下架子企業(yè)就想跟他們聯(lián)合?
作者: 上海狐飛    時(shí)間: 2012-5-5 09:40
學(xué)校的試驗(yàn)設(shè)備還是不錯(cuò)的,可以用
作者: xlf63    時(shí)間: 2012-5-5 10:59
說(shuō)到大學(xué)和工廠聯(lián)合,就想到早幾年,大學(xué)的幾位老師過(guò)來(lái)介紹3D軟件。開(kāi)始時(shí)說(shuō)得天花亂墜,結(jié)果讓做個(gè)簡(jiǎn)單模型時(shí),明顯就感覺(jué)不熟練。而當(dāng)提到一些深層次的一些問(wèn)題,結(jié)果。。。因?yàn)樗麄儾恢拦S有些工程師3D多用了幾年了。
還有老師帶了課題過(guò)來(lái)介紹,當(dāng)拿出全套裝配圖評(píng)審時(shí),結(jié)果被發(fā)現(xiàn)有些地方必需考慮冷卻或潤(rùn)滑的地方多木有考慮。為啥沒(méi)考慮呢,因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)位置不足。但是如果真的按圖加工制造了,這種事是回避不了的。只能回去重新考慮。。。
當(dāng)然俺并不是說(shuō)大學(xué)不行,大學(xué)中也有很厲害的老師。俺們這些人可是難望其背滴。
作者: everfree    時(shí)間: 2012-5-5 12:44
現(xiàn)在工科大學(xué)的教師都是依靠學(xué)歷和門路進(jìn)去的,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)確實(shí)太少,理論與實(shí)踐脫節(jié),理論就不可能先進(jìn)。大學(xué)已經(jīng)基本成了工業(yè)之外的另一個(gè)圈子了。你讓他們?nèi)ジ髽I(yè)合作,他們既沒(méi)有這個(gè)動(dòng)力,同時(shí)也是不得其門而入。
作者: 李振龍    時(shí)間: 2012-5-5 14:46
弟兄,你說(shuō)的對(duì),看那些早年留蘇的寫的回憶錄,當(dāng)年,蘇聯(lián)工科院校就是這么辦的。不帶教材,只準(zhǔn)備幾支粉筆,一黑板一黑板地寫。
作者: 我要亂來(lái)    時(shí)間: 2012-5-5 16:04
大學(xué)里老師80%都很爛 這個(gè)說(shuō)法過(guò)激了  不過(guò)現(xiàn)在哪都有濫竽充數(shù)的 大學(xué)也免不了
作者: 書雨    時(shí)間: 2012-5-5 16:35
現(xiàn)在關(guān)鍵是大學(xué)太多,三流大學(xué)和大專院校也叫大學(xué),但教育質(zhì)量差太多,只不過(guò)會(huì)出極個(gè)別精英勉強(qiáng)支撐一下,大部分都沒(méi)學(xué)到什么東西,造成現(xiàn)在大學(xué)生多如牛毛,大學(xué)生的價(jià)值也越來(lái)越低。有很多大學(xué)生在學(xué)校沒(méi)學(xué)什么,進(jìn)入社會(huì)上只能憑其文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能強(qiáng)才能慢慢增強(qiáng)一些技能。其它的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),又沒(méi)好的平臺(tái),而且還眼高手低,不甘于在基層車間鍛煉的,那真是過(guò)的壓力山大,看著別人有車有房,有事業(yè),工作輕松,自己前途就是一片渺茫!
作者: Pascal    時(shí)間: 2012-5-5 21:39
賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。
作者: 機(jī)器人abc    時(shí)間: 2012-5-5 23:13
我認(rèn)為大學(xué)的精髓不再于技術(shù),而在于學(xué)術(shù),技術(shù)的培養(yǎng)大部分責(zé)任不在于大學(xué),大學(xué)的精髓在于學(xué)術(shù),中國(guó)大學(xué)本質(zhì)的失敗在于基礎(chǔ)學(xué)科的落后,至于技術(shù),美國(guó)的培養(yǎng)是兩個(gè)月為周期,工廠和學(xué)校輪流進(jìn)行,德國(guó)則是入學(xué)前至少要有一年的工廠實(shí)習(xí)經(jīng)歷,他們的工資都是按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)的,其實(shí)他們的動(dòng)手能力和興趣都是從小培養(yǎng)的,尤其是美國(guó),雖然很多人從事的不是制造行業(yè),但他們自己平時(shí)會(huì)自己動(dòng)手制造很多東西,甚至有些美國(guó)人的車庫(kù)里還有機(jī)床,自己生產(chǎn)需要的小部件,美國(guó)人對(duì)于制造業(yè)的熱愛(ài)是從小就培養(yǎng)的
作者: fhkankan    時(shí)間: 2012-5-5 23:15
李振龍 發(fā)表于 2012-5-5 14:46
弟兄,你說(shuō)的對(duì),看那些早年留蘇的寫的回憶錄,當(dāng)年,蘇聯(lián)工科院校就是這么辦的。不帶教材,只準(zhǔn)備幾支粉筆 ...

“看那些早年留蘇的寫的回憶錄”
請(qǐng)介紹幾本吧,很想感受一下前輩們的風(fēng)采

作者: xiaoshxin    時(shí)間: 2012-5-6 19:12
中國(guó)的大學(xué)是應(yīng)試的,不是培養(yǎng)工程師的
作者: 人在校園    時(shí)間: 2012-5-8 23:33
phophy 發(fā)表于 2012-5-5 09:40
學(xué)校的試驗(yàn)設(shè)備還是不錯(cuò)的,可以用

是可以用,但都沒(méi)幾個(gè)人想用,一到實(shí)驗(yàn)課就那固定兩個(gè)人做其余的都抄數(shù)據(jù)
作者: 王兵    時(shí)間: 2012-5-9 09:57
實(shí)際上,我去過(guò)好多民營(yíng)公司,這些公司很會(huì)利用大學(xué)的資源,一些有能力老師或者教授,都是他們的座上客。給一個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目給他們做,提供一些資金,做好了報(bào)酬更多。效果很好。
作者: jinqizaiwo    時(shí)間: 2012-5-9 10:32
本帖最后由 jinqizaiwo 于 2012-5-9 10:35 編輯
xlf63 發(fā)表于 2012-5-5 10:59
說(shuō)到大學(xué)和工廠聯(lián)合,就想到早幾年,大學(xué)的幾位老師過(guò)來(lái)介紹3D軟件。開(kāi)始時(shí)說(shuō)得天花亂墜,結(jié)果讓做個(gè)簡(jiǎn)單模 ...

我覺(jué)得您說(shuō)的太婉轉(zhuǎn)了,大學(xué)老師就是不行,行的估計(jì)都不出來(lái)授課了,天天為職稱忙,誰(shuí)想著如何教好課啊。現(xiàn)在的教育,比房地產(chǎn)問(wèn)題還大啊。。。

作者: 不哭泣的長(zhǎng)江    時(shí)間: 2012-5-10 21:10
公司看的是員工的能力和進(jìn)入公司的成長(zhǎng)能力。學(xué)歷再高沒(méi)有能力也只是飯桶一個(gè)
作者: 游離    時(shí)間: 2012-5-12 12:16
支持樓主,大學(xué)教師的水平現(xiàn)在普遍下降的厲害!!
我是深有體會(huì)啊!!!

作者: rong_xie    時(shí)間: 2012-5-12 13:47
個(gè)別老師還是厲害的,但是多是老一輩的老師了,當(dāng)年都有下基層鍛煉過(guò)的。現(xiàn)在的老師多數(shù)是書呆子或者近利者,受害的還是我們祖國(guó)的花朵啊。
作者: 唐超    時(shí)間: 2012-5-13 09:17
的確,大學(xué)老師也許教不了學(xué)生很多東西,但是并不代表所有大學(xué)生就是無(wú)能的,也許剛剛畢業(yè)出去不如你們這些前輩,但所有事都不是一成不變的,只要肯努力。記住,中國(guó)的發(fā)展靠的是下一代。
作者: DDN    時(shí)間: 2012-5-14 22:18
樓主要求大學(xué)培養(yǎng)合格的工程師?
作者: mashengchang    時(shí)間: 2012-5-15 08:24
理論與實(shí)踐現(xiàn)結(jié)合
作者: mengyuang3    時(shí)間: 2012-5-15 08:41
其實(shí),大學(xué)里牛老師很多,只是到退休還掛著副教授的職稱...........
作者: 德飛機(jī)械    時(shí)間: 2012-5-15 09:54
理論優(yōu)秀,實(shí)踐簡(jiǎn)直就是幼兒園水平
作者: 13560321272    時(shí)間: 2012-5-15 12:16
第一學(xué)歷是看本科在哪讀,是不是211的,有的還要求是985。
作者: 06張偉    時(shí)間: 2012-5-16 20:23
lz確定大學(xué)放下架子企業(yè)就想跟他們聯(lián)合?
作者: 天傷星    時(shí)間: 2012-5-16 20:33
不能一棍子打死吧,樓主說(shuō)的固然存在但也不全是啊
作者: 塵世,狠美    時(shí)間: 2012-5-16 21:34
校企聯(lián)合,現(xiàn)在人們把這個(gè)觀念給歪曲了,成了學(xué)生去企業(yè)充當(dāng)廉價(jià)勞力,學(xué)校再?gòu)闹袧O利,最后受害的還是學(xué)生,國(guó)家應(yīng)該整頓這一現(xiàn)象,學(xué)生去企業(yè)還是學(xué)習(xí)為主,工作為輔

作者: l610282375    時(shí)間: 2012-5-17 10:44
嗯,這是很多人的想法

作者: 673403940    時(shí)間: 2012-5-17 19:58
國(guó)內(nèi)只注重文憑不注重實(shí)際能力,國(guó)外只注重實(shí)際能力不注重文憑。
作者: xiailu    時(shí)間: 2012-6-6 09:57
對(duì)大學(xué)老師的文憑要求實(shí)在是太苛刻了




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