《數(shù)控編程專用周》模塊教學大綱 fficeffice" />
教育層次:
課程模塊號:
課程模塊教學周數(shù): 周
學分數(shù): 分
制訂或修訂執(zhí)筆人:
完成日期:
審核小組意見:
審核日期:
課程模塊審批通過文件號:
簽發(fā)人:
簽發(fā)日期:
有效期至 200 年 月
一、課程性質和任務
1、課程性質
《數(shù)控編程專用周(1周)》是近機類專業(yè)的重要的綜合性實踐教學課程。是對學生機械加工工藝及工裝設計、實施能力、數(shù)控編程及加工調(diào)整能力的綜合評價。
2.課程任務
本項目在“機械設計基礎訓練”的基礎上,結合本階段已學課程及其它相關教學內(nèi)容,通過工藝工裝設計、數(shù)控程序編制、三維造型設計及自動編程加工、數(shù)控加工調(diào)試及數(shù)控機床操作等方面,使學生具備數(shù)控加工技術的應用能力。
二、先修課程模塊
1. 先修課程模塊名稱
《數(shù)控編程》、《現(xiàn)代機床設備》、《數(shù)控加工工藝》
2. 先修課程模塊編號
三、教學目標
1.知識目標
1)掌握CAD\CAM軟件三維造型設計及自動編程加工;
2) 掌握宏程序的編程及參數(shù)設置;
3)掌握數(shù)控加工調(diào)試及數(shù)控機床操作。
2.能力目標
1)具備CAD\CAM軟件三維造型設計及自動編程加工的能力;
2)具備宏程序的編程及參數(shù)設置的能力;
3)具備數(shù)控加工調(diào)試及數(shù)控機床操作等能力;
4)具備獨立撰寫實訓報告等的基本能力。
四、教學內(nèi)容及要求
1、CAD\CAM軟件造型、自動編程及模擬
1)完成給定的圖紙零件1的造型、自動編程及模擬;
要求:完成線框造型、曲面造型、曲面編輯等。采用兩種加工方式來進行自動編程及模擬。掌握刀具參數(shù)、切削參數(shù)、各種加工方式的參數(shù)的修改。
2)完成給定的圖紙零件2的造型、自動編程及模擬;
要求:完成線框造型、曲面造型、曲面編輯、NCI文件的編輯等。采用兩種加工方式來進行自動編程及模擬。掌握刀具參數(shù)、切削參數(shù)、各種加工方式的參數(shù)的修改。
2)自行設計一個三維造型。
要求:選擇具有需用三軸聯(lián)動數(shù)控加工曲面的零件。采用合適的加工方法來加工,粗精加工分開。
2、數(shù)控機床操作
完成零件:
二個二維零件的加工。
1)凸輪零件;
具體要求:
a編制數(shù)控加工程序三套,其中一套不采用刀具半徑補償,一套采用左偏刀具半徑補償,一套采用右偏刀具半徑補償;
b掌握銑刀的拆裝,刀柄的拆裝;
c掌握設置刀具半徑補償參數(shù);
d掌握夾具的選擇、工件的安裝;
e掌握工件圓心、方料頂點的找正;
f掌握用G54-G59設立加工坐標系;
g掌握數(shù)控機床的編程及操作.
2)宏程序鉆孔循環(huán)零件。
具體要求:
a掌握設置宏程序參數(shù);
其余要求同凸輪零件;
二個三維零件的加工。
1)零件1或2曲面造型;
具體要求:
a通過NCEDIT軟件,通過RS232串口將程序輸入機床并作修改;
其余要求同凸輪零件;
2)自行設計造型。
具體要求:要求同上
3、編寫數(shù)控編程專用周說明書
將所完成的內(nèi)容整理成技術文件
具體要求:
1) CAD\CAM軟件造型、自動編程及模擬:
包括造型圖、簡單步驟、自動編程參數(shù)設置等。
2) 數(shù)控機床操作
包括程序、刀具半徑補償參數(shù);宏參數(shù)設置說明、確定刀、夾、量具、G54-G59設立加工坐標系、程序的調(diào)試、數(shù)控機床的操作等。
五、教學時間分配
數(shù)控編程專用周(1周)實踐教學項目及時間分配表
序號 | 2 {8 L' c! Q% x$ a! ]: B7 F
課 程 內(nèi) 容 | + Y1 j( f# k) J0 c0 c0 r
5 w4 N" a) p$ _. I: `
時 間 分 配(分鐘) |
, w" N# E) Q! k, M9 N0 F0 V
| ||||
3 q! Z2 \" B4 |9 D; k! s+ y
講解 |
示范 | 8 g/ G; _) [9 E5 N
訓練 | * b( h: n: I! k) G( g% M x
" n# z6 j% G. l0 t
其它 |
7 p" V. U6 ?3 E) A3 y4 A3 C7 m
合計 | |||
1 |
CAD\CAM軟件造型、自動編程及模擬 | 0 c" W1 D F& I" ^4 T% _
零件1的造型、自動編程及模擬 | 1 e8 f8 {! d" W3 W1 a# ~+ \: |
4 |
# g8 L: n& f1 d, U
4 | . N; l. K n' l9 H% K
6 o2 S/ V% U: L1 }# y2 b5 w4 W
6 |
, q8 @" N: `& w8 h9 `8 a; K
2 | 6 ?+ m/ k( V* p: {# w
16 |
: n* Q) @% n! }5 q/ U
零件2的造型、自動編程及模擬 | |||||||
) m0 h- U4 `! [6 n1 n' i4 a3 Q0 P/ x
自行設計一個三維造型 | |||||||
$ [+ b" g+ T3 G d3 |0 K/ \2 r& u
2 |
數(shù)控機床操作 | # I5 S# f% g: j) w6 ?3 X. C- R% A
$ f2 R, [/ T! r1 g) m( ]
凸輪零件 | 6 r% G ?; F; w e% R) ?
: D6 C4 Z* h4 m; Q& Z& A, J/ t
2 |
! x1 g0 P9 r9 d3 A' z/ H! A- Y
2 |
; q1 H" e( F$ u0 B$ G* K' _ P& S
10 | # A3 K: n2 }: s$ J& g' i
2 | ! a& m& O5 G4 ] M6 K
1 d) y& ^7 @* l: }1 U
16 |
# F" Q3 t: Z5 v _
宏程序鉆孔循環(huán)零件 | |||||||
二個三維零件的加工 | |||||||
3 W9 b; u" u7 F2 |0 u. S3 n
3 | 4 K! {+ p" T" E, G' ^" S' _
編寫數(shù)控加工實訓說明書 |
1 M G( s1 f0 n. N9 p$ U* t7 h
CAD\CAM軟件造型、自動編程及模擬及數(shù)控機床操作 | $ a. C4 }9 @# u- O* c0 @5 O( |
; C7 Z/ O& C" s0 o/ p
| - a! W, i3 n# h4 Z4 d/ E; v
+ J' ], a5 z) R% g
| # e+ P& k- y6 p( b/ x5 [
}9 q' I2 }) ^% b% J' X
4 | : I: w; s5 c$ x
$ V$ g* l, y6 M3 K4 e+ I+ U
| ; j) f7 w4 t; ?$ x4 c# g
4 |
6 { v7 v- j+ c( [9 H0 m( v2 @
4 |
3 o) F8 ~( V6 D
機動 | 2 H' ~& d( l% n: y1 F
|
|
|
|
2 | |
5 |
測試 | * y P- P7 f, J$ y; B
$ {7 E) B; `- m
| 0 K% h# C4 _ l$ O2 d8 Q
|
| 9 T1 L; \' h( c( I: J
| , c9 z5 n7 H9 }
2 | |
& q; L# L; n+ N& v- p6 }* t
| . c! a) U9 z5 Y5 \) `
總計 |
|
8 U% b( m. u6 o: n/ b7 N
|
| 4 |( H- m: H5 K2 K: X3 r
| : R) U" q# N- Y& D# ]- n# d
40 |
其間應妥善分組分批,保證機床和計算機的使用要求。
六、學習評價
1、學習評價
1)出勤
2)書面測試
3)操作測試
數(shù)控編程專用周(1周)評分結構表
7 H. ?1 f* Y) ^9 |) e( E
序號 | s, F1 s0 E, q/ M
e& l+ n5 }" A) u
項 目 |
7 A7 H' w7 t' N" T
成績比例(%) |
; D _! d. v5 h5 o& e5 A' b
成績(%) |
. u5 A6 d1 V* |" d
1 | 9 }5 j; e# Q. w& u
: b- t# g _, B: B U [
出勤及紀律 |
4 S+ P% E3 u5 {* n% ^; f
20 |
100 |
2 | 9 {5 F) _: R& ^* A
CAD\CAM軟件造型、自動編程及模擬 |
30 | |
3 | 7 Q0 V' f% G* m' j
) z0 l6 [) n: B a X4 s
數(shù)控加工調(diào)試及數(shù)控機床操作 | # B# v- H/ }* M) J
40 | |
. l v* Q/ D/ j9 h2 L" z* k7 r
4 |
- n ?& ?! u& O* o
編寫數(shù)控編程專用周說明書 |
10 |
測評結果原則上采用等級制,分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。
七、建議選用教材或講義及教學參考資料
《數(shù)控機床加工程序編制》 機械工業(yè)出版社 顧京主編
八、本課程所需儀器、設備清單和消耗所需費用及承擔者
數(shù)控編程專用周(1周)儀器、設備清單
序號 | " x1 |& X5 Q, ~" I
8 V5 ]/ @: D6 c9 t
名 稱 |
4 t4 e& ?' S+ b+ E8 v& }$ l
規(guī)格/型號 | * m3 p5 S: {: F2 }) V0 a
7 L0 E; v8 j% f# j8 v, f ^' `
數(shù)量/人 |
價格(元) | % b5 z& b# m& H! n$ x( F9 A" r
1 \! O/ w0 C, _9 L" j" @5 i
承擔者 |
備注 |
% { _0 x& Y9 W
1 |
計算機 | 0 p _! X2 ~6 m$ A i" P6 C7 Q( C4 `
- z# t) B% o' f0 k8 M( \& i" p
486微機 |
1臺 |
0 v6 D: x& R. R S
5000 | : ]# E. G4 \0 D. X/ j m
| " n' o+ s4 {% o/ b
6 k1 e# ~1 n, X. _% r+ [, P
|
! B$ U( R4 _" ^; V1 P) I; }
2 |
) T5 e: Z0 b0 M/ X2 C
數(shù)控銑床 | % e9 C. h/ T3 W9 }$ M0 b
XK5032 | . t: ^7 H$ k" L: d4 h1 `- Q
1臺/6人 |
* m! d$ F. X9 D% O; o1 H( U
40萬 |
" |6 E* v3 y* H8 g
|
! f0 T. d4 ?( e! g5 y0 M' A
|
" J, Z: R4 S& Q
3 |
* p4 b# Z3 A0 r1 N
數(shù)控銑床 |
XK7640 | + E. I1 o b5 g2 Z; l% U
9 {9 q" W$ r0 o2 R6 j
1臺/6人 | " P6 w/ F( }1 e7 y
$ S) @" R9 z0 t: x8 f
60萬 |
| 9 }* U4 q" W' \
|
: l, C, h- ]0 H8 q5 V7 |/ ~
4 | 4 p+ d! M: g6 Y* k4 T/ V
" m% J+ `/ |0 S# U7 x5 W& d
有機玻璃 | " T$ D; I+ |, H% u# {$ V
| 2 E; C3 R5 Z& T# B' w
2 |+ L j: e n' ^* j5 A
每班 |
) J2 R5 J% Z p0 a
500 |
1 K$ V' Y; D4 N
|
0 s% N1 D" _1 U% D' N
|
' _5 Q# B5 }, N) F
合計 |
7 J4 N1 A7 t* M' r& m
|
6 z3 o5 `( A# Q B, |1 R6 i- o
| ( R. q( o1 x) c4 J, D& o
|
|
九、教學法建議
1)側重于實際應用較多的基礎知識和基本方法;
2)側重于應用能力和動手能力的提高;
3)注重激勵學生積極思考,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)、分析解決問題的能力。
十、其它
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