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標題: 大都徘徊在路上，所以進步太小 [打印本頁]
作者: 舟航    時間: 2011-8-29 20:54
標題: 大都徘徊在路上，所以進步太小
說到進步，俺相信大部分家伙都是渴望的。但為什么步子太小？俺認真總結了下，只有一個原因：徘徊在路上。
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這兩天和幾個家伙談工作和考研，其實這個話題有點膩了，都不想去談了，但是大部分家伙是看不明白的，包括俺自己。, n( @. K5 v7 e1 S

8 ?7 s; p5 z) I0 i0 l8 U8 {. w很多家伙說讀書無用，但不敢學人家蓋茨，不上個大學試試。人家說讀書無用，但俺堅信，那家伙絕對不不讀書。俺讀本的時候，問過幾個大公司人力的家伙，問什么偏好高學歷？人家回答很干脆：這年頭有幾個好學生不考研了？你說說。
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! \4 S9 ~: ?3 y- n3 e# A是的，不管你承認不承認，這年頭，稍微還有點鉆研勁的，幾個不深造？保研、直博、轉博？機會太多了！何況當下，頂著頂帽子，還是管點用的。就算當年清華四大之一的陳氏，沒那頂帽子，也是費了吳氏等人一番功夫的。何況人家是真讀書了的海龜。
6 t% c! w2 g' Q: V+ r哈哈，一旦看到人家頂著頂帽子，沾了不少光，又忍不住想繼續深造，但實難堅持。俺參加考試的時候，一場比一場人少，俺同學，報了名不去考試的也大有人在。
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大部分家伙就這樣飄著，看著工作能賺錢，能賺經驗值，就想著工作，看著學歷高了起點也高了，錢也多了，又想著讀書了。所以難有進步，混幾年了還是這個學過，但是忘了，哈哈，學過嗎？! j. d& i: g' `5 z/ N1 S
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俺有個哥們，讀書那會家里窮，沒錢和同學混，一個勁就知道讀書，沒得飄。本科畢業本來可以保研，但放棄了，因為要賺吃飯錢。但人家算發達了，為什么啊？大家大本的時候過了英語四級計算機二級就好了，人家是英語六級計算機四級，外加自己學模糊數學離散數學。俺問過他，為什么這個大的勁頭？答：“因為沒錢，沒人和俺混，只好讀書了“。哈哈
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說的有點無奈，但現實就是這樣。當你沒得飄，你努努勁，也許就成了。有的飄，也許就一直這么飄著了！1 }0 z0 ^7 ?9 N; \$ R
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作者: 舟航    時間: 2011-8-29 21:02
抱怨，對，抱怨，大家太愛抱怨了，認為當下多么不好，之前多好，哈哈。俺有時候說，大俠，翻開歷史的篇章，那個時候是什么德行？' T- l! G$ h2 h  V. ?' }6 l3 k
社會總是在進步的，這點俺是樂觀的。
" o; V! V& v' L3 i( [2 a# a4 V但是，現實是大家都不進步了，這點俺卻悲觀了。
9 q1 W0 G# V- ]# @為什么？還是那句話，你抱怨的同時，有改變的勇氣嗎？俺堅信大部分家伙是沒有的，如果有，也就沒有這么多抱怨了。只不過自己沒有沾上個好坑，只能抱怨罷了。哈哈
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作者: 2266998    時間: 2011-8-29 21:20
說這個念書，上學是念書，自己念也是念，背洋文是念，念其它書也是念，阿拉把冶金的書大部分都念了，因為要吃飯，沒有選擇，阿拉把鈦合金，碳材料的書念了，依然是為吃飯，你不吃飯，就可以不念！哈哈，
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/ c3 ?$ v# _% G說這個帽子，在中國還不是可以有，是必須有，沒有，沒得混，進門沒有磚頭，僧推月下門的溫柔時代過去了，進門要板兒磚，$ x. Z2 K$ M6 d- i" r+ w* E
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說學習，肯定得有人指導，你搖一個發動機，最后那一下很要勁，不指導你，搖不著，同樣人家不告訴你，你也打不開井下的風門，
作者: 破銅爛鐵1    時間: 2011-8-29 21:40
從畢業后就開始徘徊，又想賺錢，又想考研！！
作者: 破銅爛鐵1    時間: 2011-8-29 22:00
破銅爛鐵1 發表于 2011-8-29 21:40 : M" H) k9 s% A1 A
從畢業后就開始徘徊，又想賺錢，又想考研！！
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可是不知道哪個更好，如果工作幾乎就相當于該行，考研，一個人的堅持太難了！！
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作者: 無能    時間: 2011-8-29 22:30
我一直以來都很奇怪，就是大家一直都在說一個話題，那就是學習，學習，說的口干舌燥，但為什么肯學習的人就那么少呢？是大家的智商不夠，看不到學習的好處嗎？不是。如果是大家的智商不夠，那為什么每天的三頓飯，都知道自己去吃，用不著我們去提醒？
0 W+ f! e* m7 r, O2 w再比如炒股，在前幾年股市興旺的時候，用得著你去勸大家炒股嗎？不用！人家看到能賺錢，自己就去炒了，哪兒還用你去提醒！
1 o) X0 i* s! L5 w2 z9 S% M既然學習有這么大的好處，那為什么真正肯學習的卻沒幾個人呢？很簡單，不值當。若真是值當的話，大家自己就去學了，你就是拿把刀攔著，也攔不住！就像販毒的一樣，有利可圖，你用槍鎮壓都鎮不住！如果學習技術有這么大好處，我相信大家一個個現在正挑燈夜戰呢，門口還請倆放哨的。
+ U3 K1 A& _- z6 L道理很明顯了吧？困惑木有了吧？盡管收效甚微，但勸人學習本身是句好話沒錯，年年講天天講都不過分，屬于有百利而無一害，風險又為零的干活。你如果不學習，找不到好工作，自己慚愧去吧；你如果真好好學了，但還是木有好工作，是因為你沒學精，哈哈。這邏輯真是無懈可擊。
3 {. H% W2 Q( o. X( R不過話說回來，如果一門技術非要學的天下無敵才有碗好飯吃，那么請問各位，還有比學這門技術更爛的投入了嗎？
作者: 樟斌    時間: 2011-8-30 09:31
坐聽大俠們論學習。
作者: 張若焱    時間: 2011-8-30 09:57
舟航 發表于 2011-8-29 21:02
+ U. q: M) `" e; A) Y抱怨，對，抱怨，大家太愛抱怨了，認為當下多么不好，之前多好，哈哈。俺有時候說，大俠，翻開歷史的篇章， ...
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對呀，環境不會改變，解決之道是改變自己，提高自己。
作者: yxugdahtbupm    時間: 2011-8-30 12:03
關于學習，現在的年輕人還有一種想法，那就是等到要用的時候再去學。
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做ID設計的，絕對不會看熱處理；# |( e' n9 \1 h9 N) q" N
做熱處理的，絕對不會看傳感器；! d; H5 k2 ^9 t% ]* I* E& c) b% v
做傳感器的，絕對不會看MIM成型。
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當然這是隨口胡謅的。但是，現實的情況確實如此。最典型的莫過于最近頻頻見諸報端的蘋果，它的產品設計就是大膽創新、并且以ID為主導！然后才落實到具體哪項專業技術上，再去學習與研究！搞不定的就滿世界找供應商來做！這種理念，誤導了好多剛進入設計行業的新人，不再重視基礎，不再重視儲備！3 S) [, x" S6 s. {' Y: F4 S- S
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真讓他做個東西的時候，他就滿臉無辜地看著你：“這個東西太難了，我哪搞得定啊，要想精確算出來，起碼得去學摩擦學和潤滑理論啊，那可是碩士博士都不一定會的，我一個小本科，根本做不出來。”甚至有人很氣憤：“別的公司都有規范的設計過程，怎么到了這里還要自己開發一個設計計算文檔，你起碼給個模版我照著做啊，太不正規了！”
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作者: 2266998    時間: 2011-8-30 12:12
yxugdahtbupm 發表于 2011-8-30 12:03 $ ~9 O; Y- S$ @
關于學習，現在的年輕人還有一種想法，那就是等到要用的時候再去學。
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" k! @: Z) c. g5 c4 k' @7 R做ID設計的，絕對不會看熱處理；

  k9 h- L& l' E) u& E8 A, f9 w哈哈，大蝦，蘋果里面搞工業設計的幾個最厲害的家伙，都是什么都懂的，世界級的利害，我們基本是望人家向背的，人家那個典型東西拿給富士康，可以指導富士康怎么做金屬成型，非常厲害，數據哪里來的？米國試驗室買的數據，
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想想我們，你讓誰念個書，都跟要殺人一般，哈哈，哪里能接近世界水平？了解世界水平的心思都沒有 & d- U% H7 d- z% R0 T

5 C  l0 x5 b  r& l$ ~5 Y* G& O! p都說洋人歧視，其實還是自己不努力，阿拉與人家玩東西，都提前一個月看資料、做筆記，拿一本東西去與人家交手，你不在一個平面玩東西，人家是歧視你，沒得說， 人家說什么都不懂，誰教你？4 h7 x" Z, R% f3 r! x8 u! Y* g
作者: mojixia    時間: 2011-8-30 16:59
各有各的見解，學習中，我還在飄
作者: 格斗士    時間: 2011-8-30 20:20
是啊，都是浮躁惹得禍啊，要克制一定要克制
作者: 生長素    時間: 2011-8-30 21:10
我想學習不一定就一定要坐在教室里規規矩矩的上課才是學習，其實學習一直穿插在我們生活當中，只是看我們是不是有心去學去領悟。
作者: 群英    時間: 2011-9-1 09:49
如果你停留在自己的企業所謂的前途，你學習的積極性可能大打折扣。



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