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標(biāo)題: 浙大老師的三個(gè)問(wèn)題 [打印本頁(yè)]

作者: wxhsd    時(shí)間: 2010-11-20 10:58
標(biāo)題: 浙大老師的三個(gè)問(wèn)題
本帖最后由 wxhsd 于 2010-11-20 10:59 編輯 4 f, j' x# j- O. \4 w6 r
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其一,"世界上第一高峰是哪座山?"大家哄堂大笑:"珠穆朗瑪峰!"老師追問(wèn):"第二高峰呢?"同學(xué)們面面相覷,無(wú)人應(yīng)聲。老師在黑板上寫:"屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別。 "
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其二,"有人要燒壺開水,等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠,他該怎么辦?"有的說(shuō)趕快去找,有的說(shuō)去借、去買。老師說(shuō):"為什么不把壺里的水倒掉一些?"大家一聽,表示佩服。
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其三,"代有一人,想學(xué)立身的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)比較,決心去學(xué)屠龍之技。他拜名師,日夜苦練,終有所成。他會(huì)怎么樣呢?"同學(xué)們興致勃勃,說(shuō)他能成為英雄、明星,受世人崇拜。老師搖頭:"這個(gè)人一定會(huì)潦倒一生,因?yàn)槭郎细揪蜎](méi)有龍。"  
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同學(xué)們,好好想想吧,下課。

作者: 生而為贏    時(shí)間: 2010-11-20 11:16
記得大學(xué)時(shí)選修的一門叫 創(chuàng)造性思維的,也經(jīng)常被這種問(wèn)題問(wèn)倒,看問(wèn)題的角度和思維方法,看似很空洞,其實(shí)是很多時(shí)候起決定作用。
作者: Tyranc    時(shí)間: 2010-11-20 11:17
好吧,。。
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  還是有點(diǎn)啟發(fā)。  
作者: label    時(shí)間: 2010-11-20 11:24
               換個(gè)角度想問(wèn)題
作者: 掃街    時(shí)間: 2010-11-20 12:02
都是扯淡問(wèn)題,比如第三個(gè)吧,既然沒(méi)有龍,那名師從何而來(lái)的呢,難道是殺豬高手6 ^/ w' m5 {* [/ W- e
第二個(gè)也是,把水倒掉一些只有中國(guó)人才這么想,投機(jī)取巧嘛。德國(guó)人會(huì)怎么辦?
2 Y8 a1 W! z% T2 l0 b5 \第一個(gè)更是放P,沒(méi)有第二,哪來(lái)的第一啊,所謂的牛人也是眾人幫襯的結(jié)果。
4 |2 n, c3 r. T+ M一句話,大學(xué)早就不是大學(xué),老師早就不為人師,這二者結(jié)合在一起,就是扯淡加扯淡
作者: 弱水    時(shí)間: 2010-11-20 12:13
第二個(gè)問(wèn)題好像說(shuō)的是人的思維慣性
作者: 小衲    時(shí)間: 2010-11-20 12:15
有道理!
作者: 紫劍狂風(fēng)    時(shí)間: 2010-11-20 12:29
這玩意就是文字游戲. _, Z" H4 z# X0 \6 |
第一個(gè):第一出名,第二默默無(wú)聞,看來(lái)就是教人 要做爛的就得做成爛的,要不沒(méi)名氣的嘛!
/ K( s! |3 b& s5 J5 u* o; Y1 k% t第二個(gè):這老師還好點(diǎn),沒(méi)說(shuō)就湊合用 哈哈!
0 H6 h0 w' ]( C$ F; f第三個(gè):殺龍的殺不到,去砍兩三腳貓總可以吧!鳳姐都能大行其道,難道砍龍的比她還混的差?
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  d) W, `1 D7 P$ c第四 這老師也就會(huì)跟著別人鸚鵡學(xué)舌,沒(méi)啥勁!
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純屬湊熱鬧!莫當(dāng)真!
作者: ysuyeyazj    時(shí)間: 2010-11-20 13:10
好好琢磨一下,有哲理在其中。
作者: fengxing1314    時(shí)間: 2010-11-20 13:36
掃街 發(fā)表于 2010-11-20 12:02
% x) ^3 I% k6 c* h! |都是扯淡問(wèn)題,比如第三個(gè)吧,既然沒(méi)有龍,那名師從何而來(lái)的呢,難道是殺豬高手$ t  a# K$ ^  r3 K
第二個(gè)也是,把水倒掉一 ...
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大俠一語(yǔ)中的,這個(gè)老師分明是在瞎扯!對(duì)學(xué)生也起不了什么作用!
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作者: 玉惠    時(shí)間: 2010-11-21 10:00
看問(wèn)題的角度不同,所以得出的結(jié)果頁(yè)不一樣!
作者: 舟航    時(shí)間: 2010-11-21 11:37
哈哈,辯證的看問(wèn)題,有人是靈活,有人是喪失原則。又回到辯證了。
作者: tigerguo1975    時(shí)間: 2010-11-21 12:10
燒水的目的呢。目標(biāo)是否該調(diào)整呢,如果是泡茶,把水去掉些正解啊。8 r- D, g% Z) y2 `( [2 e2 `

作者: 冷水黃金    時(shí)間: 2010-11-21 12:19
能不能搞點(diǎn)實(shí)際的?
作者: 只是學(xué)壞    時(shí)間: 2010-11-21 18:46
就是沒(méi)明白那老師想說(shuō)的是什么?
作者: leftwall    時(shí)間: 2010-11-21 19:30
1K個(gè)人的眼中有1K01個(gè)哈姆雷特——另外一個(gè)哪多出來(lái)的,我編的~
作者: 龍九禪師    時(shí)間: 2010-11-21 19:40
leftwall 發(fā)表于 2010-11-21 19:30
: c; R" K& c( d1 |) v: P2 a# y1K個(gè)人的眼中有1K01個(gè)哈姆雷特——另外一個(gè)哪多出來(lái)的,我編的~

, \( n/ C; i+ u% F( T0 ]3 x$ O* A我再遍出1002個(gè)來(lái) 等我有時(shí)間就編
作者: wsheng4029    時(shí)間: 2010-11-21 19:41
很有想法。仔細(xì)想想也有點(diǎn)道理
作者: dlp    時(shí)間: 2010-11-21 19:58
角度不同  理解不同
作者: seate    時(shí)間: 2010-11-21 22:00
其實(shí)有很多時(shí)候
* t" T4 G9 y, A- ~, d( @, L這種問(wèn)題的答案是有很多的3 f, @7 ~) d( u( `
就像平時(shí)拉來(lái)靠我們的那些腦筋急轉(zhuǎn)彎
' s- @) K. C" e' \有時(shí)候不知道那些有什么意義6 x1 i( ]1 v3 {/ G" M) H
可能還是個(gè)人思考問(wèn)題角度的問(wèn)題吧
作者: 劉心玥    時(shí)間: 2010-11-21 23:09
為什么老在問(wèn)題上抓小辮子呢,案例只是叫大家換個(gè)角度思考問(wèn)題,不要被慣性思維左右。
作者: zhangying9903    時(shí)間: 2010-11-22 09:00
為什么要糾結(jié)這些莫名其妙的問(wèn)題?叫獸有時(shí)間搬糊這些,就不能多講點(diǎn)正題嗎?難道非要用這種思維方式區(qū)限個(gè)人的思維模式?
作者: 煙灰缸    時(shí)間: 2010-11-22 16:27
呵呵,我只學(xué)到了辯證的看問(wèn)題,不能陷入形式思維,思維發(fā)散很是重要!
作者: sjb321    時(shí)間: 2010-11-22 19:26
各有各的說(shuō)道,看問(wèn)題的角度不一樣,得出的結(jié)果一不樣., [+ J8 I; e' \" ]

作者: 水春    時(shí)間: 2010-11-23 21:24
很好我就是唯恐天下不亂的那種人
作者: cd_herbert    時(shí)間: 2010-12-31 22:01
我覺(jué)得老師在說(shuō)的是一種道理  寓意不在本身




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