2014年4月26-27日四川省中職數(shù)控技能大賽在四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地如期舉行,本人有幸為大賽做了兩天的工作人員,作為一個(gè)5年數(shù)控銑操作經(jīng)歷的一線人員,見(jiàn)證了這次競(jìng)賽的意義,雖然本人從前也有參加過(guò)高規(guī)格的競(jìng)賽,但這一次因身份的轉(zhuǎn)變,角色的不同,去關(guān)注的焦點(diǎn)、思索的問(wèn)題,看到的卻是不一樣的感受。對(duì)于我們一生來(lái)說(shuō),短短的幾個(gè)小時(shí)微不足道,可對(duì)于那些學(xué)生來(lái)說(shuō),這幾個(gè)小時(shí)很有可能改變他們以后的生活軌跡。雖然比賽時(shí)間過(guò)去有近兩個(gè)月,但是,臨近畢業(yè)季了,看著我們年輕還在迷茫的同學(xué),心中有些亂,先簡(jiǎn)單介紹一下情況:
第一張圖:理論考試。
本次比賽共分兩部分,時(shí)間一共四個(gè)小時(shí)。前面一個(gè)小時(shí)是理論測(cè)試,也就是對(duì)將要加工的圖紙進(jìn)行工藝分析,完成加工工藝清單以及相應(yīng)工步的草圖,最后配上加工程序。 第二張:實(shí)操考試 。
實(shí)操是比賽的重頭戲,時(shí)間為三個(gè)小時(shí),實(shí)操的成績(jī)可直接影響選手的 排名,對(duì)于這類(lèi)競(jìng)賽,實(shí)際操作更能體現(xiàn)一個(gè)選手的水平。
第三張: 刀具準(zhǔn)備。
不用看人如何,先看看人家的裝備就是知道是有備而來(lái),而且準(zhǔn)備很充分,每種規(guī)格的刀具都備有一把,全部裝好。也有些選手在現(xiàn)場(chǎng)裝刀具,其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽已經(jīng)開(kāi)始記時(shí)了。
第四張: 完整的工量具。
說(shuō)實(shí)話,我最喜歡的就是這一張。所謂外行看熱鬧,內(nèi)行看門(mén)道,當(dāng)所有的選手把準(zhǔn)備工作做完之后,你去過(guò)一遍就知道哪些選手比較厲害,完備而且整齊的工量具不僅體現(xiàn)他對(duì)比賽的重視程度,而且還反應(yīng)著一個(gè)選手的素養(yǎng),這是一個(gè)長(zhǎng)期習(xí)慣的過(guò)程。
第五張:高手二。
對(duì)于這類(lèi)比賽,在我看來(lái),高手分兩種情況,第一種就是前面兩張圖片所展示的,對(duì)于一個(gè)中職學(xué)校來(lái)說(shuō)裝備堪稱(chēng)土豪;第二種就是下面這張了, 一塊表、一把卡尺、兩把刀具(一把面銑刀,還有一把立銑刀裝在機(jī)床上,面銑刀旁邊那個(gè)是把對(duì)刀儀),佩服這位選手的魄力,這樣的場(chǎng)合敢單刀上陣。看到旁邊的工具箱,里面有很多的刀具,來(lái)頭也不簡(jiǎn)單啊!
第六張:高手三。
當(dāng)我過(guò)去看到這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候,已經(jīng)完全被這位選手折服了。要知道,當(dāng)時(shí)還有冷卻液沖在刀具上的,這樣也能夠火花四濺,整個(gè)機(jī)床里面一片通紅,選手還心定氣神的繼續(xù)加工,這個(gè)膽量我是不敢。
第七張:第一名。
這位選手賽前來(lái)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)熟悉環(huán)鏡,給我的印象是相當(dāng)?shù)驼{(diào),所帶的裝備似乎也一般,答案告訴我這一切都假象,發(fā)現(xiàn)他的操作十分熟練,而且思路 相當(dāng)清晰,很少有多余的動(dòng)作,整個(gè)操作過(guò)程沒(méi)有表情,完全沉浸于自己世界里,應(yīng)該是比賽專(zhuān)業(yè)戶(hù),再看看他帶的刀具,完全是進(jìn)口的,我是說(shuō)他的切削那么快。
第八張:工件。
這張圖就是獲第一名選手加工出來(lái)的,兩件要配合,正面、背面都有形狀,三個(gè)小時(shí),在一個(gè)緊張的環(huán)境里,對(duì)于一個(gè)十七、八歲的孩子來(lái)說(shuō),達(dá)到這程度相當(dāng)不錯(cuò)了。
既然是競(jìng)賽,就有第一名,也有最后一名,我們不去評(píng)判成績(jī)不好的選手,因?yàn)槊總€(gè)人都盡力了。在比賽中途還出現(xiàn)一個(gè)小插曲,一位身材較小的選手估計(jì)太緊張沒(méi)有吃飯,在比賽時(shí)頭暈,還吐了一地,導(dǎo)致比賽無(wú)法進(jìn)行,看到他痛苦的表情,我只有表示遺憾,因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)是不允許你有任何失誤的。
對(duì)于這類(lèi)比賽、乃至全國(guó)的比賽,由于考試樣題都提前公布,個(gè)人覺(jué)得考的就兩點(diǎn),一個(gè)是選手的心理素質(zhì)及熟練程度,一個(gè)是學(xué)校的財(cái)力,這跟其他賽事是一樣的。在比賽的最后一組,有一名選手確實(shí)無(wú)法進(jìn)行了,他感覺(jué)自身能力的不足,于是告訴我說(shuō)他放棄比賽,望著他一副秀氣的臉,我看到他的無(wú)奈。在獲得準(zhǔn)許的情況下,主動(dòng)的帶著那個(gè)選手在比賽現(xiàn)場(chǎng)看了看其他同學(xué)的情況,最后,他離開(kāi)時(shí),回過(guò)頭對(duì)我說(shuō):”老師,謝謝你,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),看到了自己的不足,回去后,我會(huì)努力的”。當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)到,覺(jué)得所做的一切都值了。 能參加比賽的選手都是各個(gè)學(xué)校數(shù)控專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,來(lái)到這個(gè)舞臺(tái),除了展示自己的實(shí)力外,還要向其他選手學(xué)習(xí),這樣的機(jī)會(huì)是難得的,可是對(duì)于那些沒(méi)有機(jī)會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)呢?也許直到畢業(yè)還沒(méi)明白所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)是一個(gè)什么樣子。
作為一個(gè)職業(yè)學(xué)院教育工作者,我看到數(shù)控機(jī)床在機(jī)械加工中的重要地位,我們?cè)谂囵B(yǎng)更多的人去參與到數(shù)控加工中,可又有多少學(xué)校敢說(shuō)自己培養(yǎng)的學(xué)生就是合格的數(shù)控操作人員?我想就連我們自己也不敢說(shuō)是一個(gè)合格的數(shù)控操作者。再加上資源的不平均,周?chē)沫h(huán)境因素,行業(yè)的起伏,其實(shí)有相當(dāng)一部份學(xué)生是不從事這個(gè)行業(yè)的,他們畢業(yè)后,何去何從,還得由他們自己決定,我想對(duì)于他們是不公平的。當(dāng)然這個(gè)是社會(huì)大環(huán)境,我們都是從這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的。
我想對(duì)那些尚未畢業(yè)或者剛畢業(yè)的同學(xué)說(shuō):隨著社會(huì)的發(fā)展,干任何事情都有機(jī)會(huì),也許從事機(jī)械加工這個(gè)行業(yè)不是你最后的出路,但是你既然選擇了它,就用心去做好這個(gè)崗位,這不僅是一份責(zé)任,也是漫漫人生路中的一段回憶。